教育技術(shù)學(xué)專業(yè)英語？教育技術(shù)學(xué)專業(yè)英語的主要目標(biāo)是提升學(xué)生對該領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語理解和運用能力，以及閱讀和翻譯專業(yè)文獻(xiàn)，以及進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的能力。此書分為基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇，基礎(chǔ)篇由20個單元構(gòu)成，全面覆蓋教育技術(shù)的多個分支和實踐領(lǐng)域，如教育技術(shù)學(xué)、歷史和理論基礎(chǔ)、傳播理論、系統(tǒng)理論、信息技術(shù)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、那么，教育技術(shù)學(xué)專業(yè)英語？一起來了解一下吧。
教育學(xué)專業(yè)英語詞匯大全旨在為學(xué)習(xí)者提供所需的專業(yè)術(shù)語翻譯，以下為詳細(xì)分類：
專業(yè)名稱：pedagogy; Education; Education Science
課程與教學(xué)論：Curriculum and pedagogy
教育史：Educational history
比較教育學(xué)：Comparative pedagogy; Comparative education
學(xué)前教育學(xué)：Preschool education
高等教育學(xué)：Higher education; Tertiary education
成人教育學(xué)：Adult education
職業(yè)技術(shù)教育學(xué)：Vocational education
特殊教育學(xué)：Special pedagogy
教育技術(shù)學(xué)：Educational technology
教育法學(xué)：Education law; Educational law
教育管理：Education management
學(xué)科教學(xué)：Subject teaching (ideological and political); Subject teaching (Chinese); Subject teaching (mathematics); Subject teaching (physics); Subject teaching (chemistry); Subject teaching (biology); Subject teaching (English); Subject teaching (history); Subject teaching (geography); Subject teaching (music); Subject teaching (physical education); Subject teaching (arts)
現(xiàn)代教育技術(shù)：Modern educational technology
基礎(chǔ)課：basic course
專業(yè)課：specialized course
必修課：required course
選修課：optional/selective course
幼兒園：kindergarten
初等教育：elementary education
中等教育：secondary education
高等教育：higher education
成人教育：adult education
免試入學(xué)制：open admission
幼兒園(美)：day-care center
托兒所：nursery school
小學(xué)(英/美)：primary/elementary school
中學(xué)：secondary school
男女生同校制度：coeducation
初中：junior high school
高中：senior high school
附中：attached middle school
技校：technical school
重點中學(xué)：key school
研究生院：graduate school
夜大、函大：open university
私立學(xué)校：private school
公立學(xué)校：public school
普及教育：universal education
教育家：educationist/educator
研究生：postgraduate
校友(男/女)：alumnus/alumna
本科：undergraduate
母校：Alma Mater
旁聽生：auditor=guest student
住宿生：boarder
開卷考：open-book exam
抽考：pop test
新生訓(xùn)練：orientation program
教學(xué)設(shè)施：teaching facilities
助學(xué)金：assistantship
獎學(xué)金：scholarship
食宿：room and board
禮堂：auditorium
副班長：vice-monitor
學(xué)習(xí)年限：period of schooling
學(xué)分制：credit system
分?jǐn)?shù)：mark/score/grade
課程表：schedule=school timetable
自習(xí)：individual study
個別指導(dǎo)：individual coaching=tutorial
英語晚會：English evening
課外活動：after-school activities
社會調(diào)查：social investigation
義務(wù)勞動：voluntary labor
畢業(yè)評估：graduation appraisal
畢業(yè)典禮：graduation ceremony=commencement
畢業(yè)證書：diploma=graduation certificate
輟學(xué)：drop out
退學(xué)：quit school
校紀(jì)：school discipline
出勤率：attendance/participation
上課：attend a lecture
缺課：miss a class
曠課：cut a class
開除：expel sb from school
學(xué)費：tuition
雜費：miscellaneous expenses
領(lǐng)助學(xué)金的學(xué)生：a grant-aided student
講義夾：lecture portfolio
半學(xué)期：semester
考卷：blue-book
成績單：report card
期末考核：final-examination
小測驗：quiz
口試：oral test
畢業(yè)證：diploma
學(xué)位：degree
專科證書：associate diploma
學(xué)士：Bachelor
碩士：Master
博士：Doctor of Philosophy
班主任/協(xié)調(diào)人：Coordinator
教授：professor
副教授：associate professor
講師：lecturer
導(dǎo)師：adviser/mentor
輔導(dǎo)老師：counselor
課程按排：course arrangement
申請表：application form
論文：paper/thesis/dissertation
主修：major
輔修：minor
教育目標(biāo)相關(guān)詞匯
素質(zhì)教育：quality-oriented education/education designed to raise to overall quality of students
陶冶情操：cultivate one's taste and temperament
五講四美三熱愛：the movement of "five stresses, four points of beauty and three loves"
以人為本：people oriented/foremost
有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律：with lofty ideals, integrity, knowledge and a strong sense of discipline
德才兼?zhèn)洌簍o combine ability with character; equal stress on integrity and ability
科教興國戰(zhàn)略：the strategy of revitalizing/invigorating $2 through science technology and education
培養(yǎng)高層次創(chuàng)新人才：to train high-level creative professional manpower
鞏固教師隊伍：to consolidate the contingent of teaching staff
國家教育部：the Ministry of Education (MOE)
《教育法》：the Education Law
《義務(wù)教育法》：the Law on Compulsory Education
《教師法》：the Teachers' Law
《職業(yè)教育法》：the Law on Vocational Education
《高等教育法》：the Law on Higher Education
教師節(jié)：Teachers' Day
教師資格證書制度：the teachers' certificate system
教育方針：educational policy
要深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育：Efforts should be made to deepen educational reform and promote the quality-oriented education in an all-round way
努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展：Students should be encouraged to foster a spirit of innovation, develop their practical abilities and improve in an all-round way in terms of their moral, intellectual, physical and aesthetic development.
尊師重教：respecting teachers and attaching great importance to education
培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人 ：to train builders and successors who are well-developed morally, intellectually and physically
面向21世紀(jì)的：to be oriented to the 21 century
提高/確保教育質(zhì)量：to improve/ensure the quality of education
教師的數(shù)量與質(zhì)量：the number and professional expertise of the teachers
優(yōu)化教師隊伍：to optimize the teaching staff
職業(yè)道德教育：education in professional ethics
教書育人：to educate the person as well as impart book knowledge
德才兼?zhèn)洌簍o excel in both integrity and professional ability
政治思想教育：political and ideological education
完成九年義務(wù)教育：to complete the nine-year compulsory education
基礎(chǔ)/職業(yè)/成人/特殊/社區(qū)教育：basic/vocational/adult/special/community education
學(xué)前教育：pre-school education
小學(xué)/中學(xué)/高等教育：primary (elementary)/secondary/higher education
應(yīng)試教育：exam-dominated education/test-oriented education
素質(zhì)教育：quality-/development-/qualification-oriented education/competence education
復(fù)合型人才：versatile talents
多層次、多形式、學(xué)科門類基本齊全的高等教育體系：higher education system which offers a complete range of subjects at various levels through diverse formats and media
終身學(xué)習(xí)體系：lifelong learning system
知識創(chuàng)新：knowledge innovation
焦建利在教育技術(shù)領(lǐng)域貢獻(xiàn)了一系列重要著作，以下是他的部分主要論著概覽：
與葉力漢共同主編的《教育技術(shù)學(xué)專業(yè)英語》，由高等教育出版社于2005年6月出版，賈義敏、曾艷擔(dān)任副主編。
參與主編的《學(xué)習(xí)科學(xué)與技術(shù)》由桑新民主編，賈義敏、焦建利和張學(xué)波任副主編，高等教育出版社于2004年9月發(fā)行。
焦建利與秦?zé)槦樅献鞯摹豆娂夹g(shù)觀及教育技術(shù)觀的調(diào)查與分析》發(fā)表在《現(xiàn)代教育技術(shù)》2007年9月期。
與楊玉芹合作翻譯了Kyung-Sun Kim的《熟練Web用戶的搜索行為:關(guān)注控制與情感控制的影響》，收錄于《遠(yuǎn)程教育雜志》2007年2月刊。
秦麗娟與焦建利撰寫了《構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源寶庫》一文，探討網(wǎng)絡(luò)時代教師的網(wǎng)絡(luò)資源管理技能，發(fā)表在《信息技術(shù)教育》2007年3月期。
焦建利在《信息技術(shù)教育》2007年1月刊中，發(fā)表了關(guān)于網(wǎng)絡(luò)時代教師必備信息技術(shù)的文章。
與汪曉東合作的《“家校通”為何炒著熱吃著涼》探討了家校溝通平臺的問題，發(fā)表在《中國教育網(wǎng)絡(luò)》2006年5月期。
焦建利與葉力漢合作的《教育技術(shù)的復(fù)雜性與復(fù)雜的教育技術(shù)學(xué)》深入分析了教育技術(shù)學(xué)的研究視角，發(fā)表在《電化教育研究》2006年1月期。
焦建利在《中國電化教育》2005年8月刊中，對教育技術(shù)學(xué)的研究對象進(jìn)行了探討。
全書包括專業(yè)英語基礎(chǔ)篇與應(yīng)用篇兩部分，其中基礎(chǔ)篇由20個單元組成，涵蓋教育技術(shù)領(lǐng)域的主要分支和實踐領(lǐng)域，主要內(nèi)容包括：教育技術(shù)學(xué)、教育技術(shù)學(xué)的歷史和理論基礎(chǔ)、傳播理論、系統(tǒng)理論、信息與傳播技術(shù)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)學(xué)習(xí)資源、遠(yuǎn)程教育、教學(xué)評價等內(nèi)容，都是精選國外的經(jīng)典文獻(xiàn)。每個單元由知識目標(biāo)、專業(yè)詞匯、2～4篇課文、新單詞、課文注釋、其中一篇課文的參考翻譯及練習(xí)這七個部分組成。同時為了方便教學(xué)，應(yīng)用篇系統(tǒng)地介紹了科技論文的結(jié)構(gòu)、寫作與投稿等問題，歸納了中國學(xué)生撰寫英文科技論文中常見的錯誤，最后總結(jié)了常用應(yīng)用文寫作的要求與規(guī)范，并給出了一些實際的范例。
《教育技術(shù)學(xué)專業(yè)英語》可作為教育技術(shù)學(xué)專業(yè)本科生和研究生的專業(yè)英語、文獻(xiàn)研究、雙語課程的教材，也可供從事相關(guān)專業(yè)的人員參考使用。
教育技術(shù)學(xué)專業(yè)英語的主要目標(biāo)是提升學(xué)生對該領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語理解和運用能力，以及閱讀和翻譯專業(yè)文獻(xiàn)，以及進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的能力。此書分為基礎(chǔ)篇和應(yīng)用篇，基礎(chǔ)篇由20個單元構(gòu)成，全面覆蓋教育技術(shù)的多個分支和實踐領(lǐng)域，如教育技術(shù)學(xué)、歷史和理論基礎(chǔ)、傳播理論、系統(tǒng)理論、信息技術(shù)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、學(xué)習(xí)資源開發(fā)、遠(yuǎn)程教育和教學(xué)評估等，選材均源自國外經(jīng)典文獻(xiàn)。每個單元結(jié)構(gòu)包括知識目標(biāo)、專業(yè)詞匯、2至4篇課文、新詞匯、課文注釋、一篇課文的參考翻譯和練習(xí)等環(huán)節(jié)，旨在深入講解。
應(yīng)用篇則側(cè)重于科技論文的寫作和投稿技巧，詳細(xì)解析論文結(jié)構(gòu)，分析中國學(xué)生在撰寫英文論文中常見的錯誤，并總結(jié)了應(yīng)用文寫作的規(guī)范，提供實用的實例。它不僅適用于教育技術(shù)學(xué)本科和研究生的專業(yè)英語學(xué)習(xí)，作為文獻(xiàn)研究和雙語課程教材，也適合相關(guān)專業(yè)人員作為參考資料。
上海外國語大學(xué)新聞傳播學(xué)院開設(shè)有教育技術(shù)學(xué)（英語）專業(yè)，這是一個源于1986年傳播系的復(fù)合型本科專業(yè)，旨在培養(yǎng)具備寬廣知識面和實踐能力的高級人才。該專業(yè)要求學(xué)生同時掌握英語和教育傳播、企業(yè)培訓(xùn)的理論與技能，畢業(yè)后授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
1998年，專業(yè)增設(shè)了碩士研究生點，現(xiàn)有三個研究方向：績效技術(shù)與教學(xué)設(shè)計、社會教育傳播和計算機(jī)輔助外語教學(xué)。教育目標(biāo)強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、實踐能力、社會責(zé)任感、學(xué)習(xí)能力和合作精神，旨在打造適應(yīng)性強(qiáng)的復(fù)合型人才。
畢業(yè)生的就業(yè)領(lǐng)域廣泛，包括廣播電視等大眾傳媒的教育和社會教育工作，教學(xué)節(jié)目的制作，公關(guān)、展覽和傳媒企業(yè)的策劃與媒體設(shè)計，以及涉外企業(yè)的人力資源開發(fā)和企業(yè)傳播等。遠(yuǎn)程開放教育機(jī)構(gòu)的節(jié)目制作和高校的教學(xué)技術(shù)工作也是他們的職業(yè)選擇。此外，專業(yè)音像出版企業(yè)的軟件開發(fā)與推廣也是畢業(yè)生的就業(yè)方向之一。
課程設(shè)置方面，英語課程與英語本科專業(yè)保持一致，采用相同的教材和考試標(biāo)準(zhǔn)。專業(yè)課程包括傳播學(xué)、計算機(jī)教育基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)用、培訓(xùn)系統(tǒng)設(shè)計、企業(yè)績效技術(shù)、人力資源開發(fā)、心理學(xué)等理論課程，以及公關(guān)學(xué)、跨文化傳播、影視編導(dǎo)、信息技術(shù)應(yīng)用等實踐課程。部分課程采用英語授課，還涉及攝影、錄音、電視錄像和美術(shù)等技能性課程的學(xué)習(xí)。
以上就是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)英語的全部內(nèi)容，全書包括專業(yè)英語基礎(chǔ)篇與應(yīng)用篇兩部分，其中基礎(chǔ)篇由20個單元組成，涵蓋教育技術(shù)領(lǐng)域的主要分支和實踐領(lǐng)域，主要內(nèi)容包括：教育技術(shù)學(xué)、教育技術(shù)學(xué)的歷史和理論基礎(chǔ)、傳播理論、系統(tǒng)理論、信息與傳播技術(shù)、教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)學(xué)習(xí)資源、遠(yuǎn)程教育、教學(xué)評價等內(nèi)容，都是精選國外的經(jīng)典文獻(xiàn)。每個單元由知識目標(biāo)、內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
