小學英語時態大全表格？16. 過去將來完成進行時（很少使用）【表示動作從過去某一時間開始一直延續到過去將來某一時間。】，例句：He said that by the end of the spring term he would have been studying English for three years. 他說到了春季學期末，他就學了三年英語了。那么，小學英語時態大全表格？一起來了解一下吧。
小學英語主要是如下的四大時態：一般現在時、現在進行時、一般過去時、一般將來時。
一般現在時
一、標志詞
always(總是) usually(通常) often(經常) sometimes(有時) never(從不) every(每一)
二、基本用法
1.表示事物或人物的特征、狀態。
2.表示經常性、習慣性的動作。
3.表示客觀現實。
三、構成
1.be動詞 ：主語+be動詞（am isare）+其它.
2.行為動詞 ：主語+行為動詞+其它。
四、句型
肯定句：
A. be 動詞：be+主語+其它。
B. 行為動詞 ：主語+動詞（注意人稱變化）+其它。
否定句：
A.be動詞：主語+be+not+其它。
B.行為動詞：主語+助動詞（do/does）+not+d動詞原形+其它
一般疑問句：A.be動詞：be+主語+其它。
B.行為動詞：助動詞（Do/Does）+主語+動詞原形+其他.
特殊疑問詞：疑問詞+一般疑問句
現在進行時
一、標志詞
now（現在）, look（看），listen（聽）
二、基本用法
表示現階段正在進行的動作
三、基本結構
1.肯定句：主語+be動詞+動詞現在分詞（ing）+其它。
2.否定句：主語+be動詞+not+動詞現在分詞（ing）+其它。
小學英語四大時態及句子結構如下：
四大時態： 現在時態：表示現在正在進行的動作或存在的狀態，句子結構如“I am eating breakfast”。 過去時態：表示過去某個時間里發生的動作或狀態，句子結構如“She ate an apple yesterday”。 將來時態：表示將來某一時段的動作或狀態，句子結構如“I will go to school tomorrow”。 現在進行時態：表示現在進行的動作或存在的狀態，且強調動作的持續性，句子結構如“I am studying English”。
句子結構： 基本句型：主語+謂語+賓語，例如“He ate an apple”。 主語+動詞+賓語+賓補：表示動作的對象及其狀態或特征，例如“She made me happy”。 主語+系動詞+表語：表示主語的特征、狀態或身份，例如“He is a teacher”。
參照上表，由第1列至第4列（豎著看）對應的16種時態分別是：
1. 一般現在時，例句：We have six classes every day. 我們每天上六節課。
2. 現在進行時，例句：I am playing computer games now.我正在打電腦游戲。
3. 現在完成時，例句：She has been to New York twice. 她已經去過紐約兩次。
4. 現在完成進行時，例句：He has been teaching math for 10 years.他已經教數學10年了。
5. 一般過去時，例句：I bought 2 comic books yesterday.昨天我買了2本漫畫書。
6. 過去進行時，例句：We were playing basketball at 6 p.m. yesterday. 昨天下午6點我們正在打籃球。
7. 過去完成時，例句：The train had already left by the time I got to the station.在我到達車站前，火車就已經離開了。
8. 過去完成進行時，例句：At last he got the offer from the university he had been expecting.他終于收到了期盼已久的大學錄取通知書。
時態（Tense）是表示行為、動作和狀態在各種時間條件下的動詞形式。因此，當我們說時態結構的時候，指的是相應時態下的動詞形式。
英語時態分為16種：一般現在、一般過去、一般將來、過去將來時，以及這四者的進行時、完成時和完成進行時。在這里，我們重點講解一下最常見的11種時態的用法和注意事項。
1. 一般現在時：小學就開始學這個，大家都會吧，有幾點強調一下我們就走。
A) 表示現在發生的動作、情況、狀態和特征。If it is not too much trouble, I would like a cup of tea.
B) 習慣用語:這個要在平時自己積累，因為習語太多，我不做過多解釋。
Ie: Believe it or not, his discovery had created a stir in scientific circles.
口語中常說believe it or not，意思是：“信不信由你”，“我說的是真的”。believe it or not是一個固定說法，相當一個插入語，短語中的believe沒有詞形變化。這點要注意，以后會教你們動名詞的用法，到時候會牽涉到主語的問題。
C) 經常性、習慣性動作。
小學英語四大時態
一，一般現在時
標志：總是always經常often又通常usually，有時sometimes每一every當標志。
單三:動詞加s/es (do—does, have---has, be—is)
結構：“一看二變”
非單三：動詞原形
二，現在進行時
標志：“現在now時刻（It’s 2:00）看look和聽listen！
結構：be動詞+動詞ing形式
三，一般將來時：
標志：next，this加時間，after之后tomorrow明天tonight今晚soon不久
結構：①：be going to +動詞原形
②：will +動詞原形
四，一般過去時
標志：“昨天yesterday上個lastago前。
結構：①：動詞+ed
②：動詞不規則形式：is/am—was are--- weredo/does---- didhave/has---had
win---wonfly---flewgo---went read----read
swim---swamsing---sangtake---took make----made....
以上就是小學英語時態大全表格的全部內容，1. 一般現在時態 (do/does; am/is/are)表示現在經常發生的動作或存在的狀態。例如：She plays the violin after school every afternoon.（她每天下午放學后拉小提琴。）表示現在的特征、狀態、能力、性格等。例如：This job calls for great patience.（這份工作需要極大的耐心。）表示客觀事實、內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
